yasheriz

Две недели назад:
- А еще я так плохо сплю по ночам!.. - вдохновенно врет мой старший ребенок врачу. - Я так плохо сплю!.. Мне все время кажется, что над кроватью летают тыквы. Знаете, такие, со светящимися свечками внутри?..
Мы с доктором посоветовали Лизе класть под подушку бейсбольную биту.

Сегодня:
- Мам, - скромно потупив глазки в пол, говорит Лиза. - Мам, ну раз уж я родилась в Хеллоуин, я была бы очень рада, если бы ты купила тыкву, вынула бы из нее середину, глаза бы сделала. А потом воткнула бы свечку с цифрой девять. И музыку бы еще, знаешь, я очень люблю вот эту песенку: "Сюрприиииз, сюрприиииз, да здравствует сюрприииз!.."

Руками развожу.

Граждане, где логика?! Логика где, я вас спрашиваю??

Исходные данные: Ребенок. Первый класс. Первая четверть в первом классе. Задание по окружающему миру: составить рассказ про какое-нибудь животное.
Что должно быть на выходе, спрашивается? А вот что: Рассказ требуется сдать на флешке, приложив к рассказу фото животного.

(После получасового допроса выяснилось, что текст можно принести в напечатанном виде или просто пересказать. Но это еще не точно, потому как очень уж противоречивая информация. Дети - прирожденные партизаны. Свихнешься, пока добьешься истины.)

Про уток продолжаю писать время от времени. Я теперь знаю, что такое аптерии и птерилии, как линяют утки, сколько яиц откладывают. Но я так и не представляю окончательного объема работы в готовом виде, так как в работе уже 14 страниц, а конца ей все не видно. Ибо как минимум теперь требуется написать про уток в культуре. Дональд Дак и иллюстрированная Камасутра на странице с "играющими утками-мандаринками" - вот что я приложу к работе, если не выясню завтра, в какую сторону обширной культурьей души мы пойдем в поисках примеров.
Реферат (а как еще назвать теперь этого утячьего монстра?!) по-прежнему рекомендуют сдавать на флешке. Дабы учителю было удобнее вычеркивать из него куски и вписывать свои... Какого хрена кто-то будет портить МОЙ текст?!! (привет Васюхину).

Пойду лить новогодние игрушки.

Бывают, что лежишь телом - день-два. Бывает, что лежишь душой.
Выходные как-то не задались, особенно воскресенье. Душа лежала пластом. Ее подташнивало, ей было неуютно и никак не встать. Ну точно как телу при мигрени.
- Да ладно! - сказало Мироздание. - Счас взбодрим!

Сначала в воскресенье позвонила в стельку больная няня и, горестно стеная, призналась, что до нас на грядущей неделе она совсем не ходок.
Затем я испытала сильнейшее изумление, обнаружив, что только что всыпала в плов (я!.. в плов!!. да я его лет пятнадцать готовлю!) столько сахара, сколько должно быть в нем соли.
В понедельник я сдала младшего на продленку.
К вечеру сорвался в скоропостижную командировку муж. Я собирала и провожала его где-то между "отвести Лизу на танцы в 6" и "забрать Лизу с танцев в 7, а Лешу в 7 отправить к логопеду".
Лизу с танцев забрала с покалеченной коленкой. По словам тренера, "пыталась повторить сальто вперед на руках". По словам Лизы, "встала на мостик, но я же не умею!.." Ладно, троксевазин еще никогда никого не подводил.

Между делом валяла себе бусы. Потому что надо же нервы успокаивать. Два раза ткнула себя иголкой - бодрит!

В каком возрасте жадина-телятина становится жадиной-говядиной?..

Выношу из собственных комментов к предыдущему посту:
"Все утро я пыталась вложить в свою голову светлую мысль, что участие в конкурсах и соревнованиях часто бывает на платной основе, если нет спонсора. И что на одного чувака, который пришел устраиваться на работу с кучей шелестящих бумажек, смотрели как на крутого чувака, потому что есть чем шелестеть. И что при приеме на работу в некоторых организациях с сомнением смотрят на цвет диплома - не красный?.. а чего так? И что деточке только лучше будет, если в ее портфолио окажется и участие в олимпиаде, и утки, и овощи (это вообще отдельная история)."
Так вот про отдельную историю - до кучи.
Приходят дети и сообщают, что им в школе поручили придумать названия овощей и фруктов на А и Б одному, на Б и П второму. В распечатанном виде (формат А4), желательно с рисунками или фотографиями принести текст о пользе выбранных плодов, перечислить содержащиеся в них витамины и прочие полезности, и объяснить, чем это все полезно.
Ну понятно, задание для родителей.
Или кто-то рассчитывает, что любой нормальный первоклассник, осваивающий азбуку и прописи, сам выполнит эту работу? Найдет в книгах или инете материал, осмыслит пользу витаминов, составит текст?.. Напишет про витамины, о пользе которых он слышал от прабабушки в контексте: "Ешьте, ешьте, девки, капусту, сиськи будут большими!" (о, извините, это про девочек).
Чтоб как-то привлечь к процессу детей (а кому задание дали?), посадила их вспоминать и записывать (хотя бы печатными букавами) название овощей и фруктов. Потом из списка каждый выбрал себе необходимое количество слов. Я нашла материал (напоминаю, в одной букве задания пересекаются, и оба выбрали слово "баклажан"), распечатала, дети отправились в школу.
На следующий день Лиза говорит: "Баклажан велели переделать, потому что такое же слово есть у Леши!" (зачем она распространялась в классе на эту тему, никто не знает). Спрашиваю:
- Деточка, а вам не все равно? Вы же в разных классах учитесь, так?
- Что ты, мама, это же общешкольный конкурс будет!
(А мне не все равно, за кого из детей медали получать? - подумала я).
- А что, в твоем классе больше никто "баклажан" не выбрал?
- Выбрал. Но переделать надо, потому что у Леши слово такое же. Давай лучше "бруснику" возьмем. Она, конечно, ягода, но все равно можно. У нас некоторые про подорожник писали.

Два дня я наливалась желчью по самые брови. Ко мне можно было подходить только в резиновых перчатках, потому что желчь не лучше кислоты (Про кислоту тут как раз история была. Вез приятель наш в багажнике новый аккумулятор. Тормознул неудачно, аккумулятор перевернулся (ну не знаю я как надо тормозить, чтоб эта дура подпрыгнула!!!!! Она ж тяжеленная!) Кислота возьми да и вытечи через воздухоотводное отверстие. Пришлось срочно парковаться, сдирать обшивку, выкидывать из багажника все на фиг и засыпать несколькими пачками соды из ближайшего хозяйственного. Или продовольственного. Но это так, лирическое отступление).
А сейчас я сдулась. К чему все эти нервы?..

P.S. К тому, что пять лет работы в школе.

- Мама, дай, пожалуйста, пятьдесят рублей.
- Хорошо. А тебе зачем?
- В школе сказали принести.
- А на что?
- У нас завтра олимпиада по русскому языку.

... Делаю страшные глаза, в мозгу проносятся варианты ответа на вопрос: "Зачем?.." Обмыть это дело, дать взятку, чтоб выиграть... Нет, взрослые люди все-таки сильно испорчены.

- Олимпиада - понятно. А деньги зачем?
- А там вход будет платный!

...

- Лиз, а на олимпиаду все идут?..
- Да, это обязательная олимпиада.

Слушайте, никто не слышал - вход в школу (с обязательным посещением) скоро платным сделают?..

...
- А что у тебя сегодня вечером?
- Изостудия.
- А вчера и завтра карате, да?
- Да.
- А, получается, у тебя только пятница и понедельник свободны?
- Нет, в понедельник и в пятницу у меня логопед!
Лиза тихо садится на табуретку, медленно роняет челюсть.
- Ну, Леха, ты просто монстр какой-то!..

Как объяснить деточке, что если чего-то очень хочется, то время всегда найдется?.. И как бы ей чего-нибудь захотеть?

На лето детям дали задание - читать, писать, решать и провести исследовательскую работу. А именно: выбрать тему и распространиться на нее, начиная с плана, введения и заканчивая выводом.
Примерные варианты выполнения задания были изложены в Памятке на лето и занимали примерно строк двадцать каждый.

Мы не ищем легких путей.
Ребенок, некоторое время пометавшись (выбор тем неограничен), выбрал... уток. Работу он начал словами: "Я очень люблю птиц, и самые интересные из них - это утки."

Все лето я периодически приставала к ребенку - помочь?.. Дай посмотреть, что успела сделать?.. Точно утки?.. Смотри, вот дедушка книжку тебе нашел. Может, растения? Лекарственные, огородные... Гербарий сделаем?..

От винта! - ребенок был непоколебим. ( Read more... )

СегодняуЛехиденьрожденияиемуисполняетсясемьБожесемь?ужесемь??лет.

В тесто для шарлотки с грушами бросила неполную чайную ложку имбиря. Утром будем пробовать с какао.

Честно говоря, я не очень старательно выбирала фотографию, зато эта точно не попадет в печать (что и требуется сейчас). Это иллюстрация к предыдущему посту.
(МамЛен, полная версия лежит в у меня сумочке, брат оповещен. Забирайте!)



Фотограф: НашФотографДима (полное имя указывать не буду, а то всплывает по поиску, а его женщина ругается). Кошка - Саша Кулакова http://sashakulakova.ru/index.php. Чудесная, кстати, вообще.

Вчера договорились снимать красивую игрушку-кошку с прекрасной трехлетней девочкой.
Вечером перезванивает мне ее мама - у ребенка вид не товарный, ребенок подрался с живой кошкой. Что делать?!
Решили, утро вечера... перекукует. К утру ребенок стал более товарным и приехал на съемку.

Надо отдать должное и доче и маме, они умнички. Все получилось.

А вот теперь, внимание, вопрос! Как отнять у прекрасного ребенка не менее прекрасную игрушку?.. Прекрасная кошка в юбке, зеленом пальто, вязаном шарфике, туфельках с пуговичками - ну как такое из рук выпустишь? Тем более, что оценка ей была поставлена ребенком самая, я считаю, высокая. "ЗачОтная кошка" - сообщило миру менее чем трехлетнее чадо.
Начались переговоры - кошке надо на работу, деточка. Кошка вооон в том здании работает. Кошку ругать будут, если она на место не придет. А кошка сейчас придет на работу и перепишет тебе ваши фотографии. А потом отдаст их тебе.
Ребенок прижал к себе мягкое животное и всячески возражал.
...Но женщина - она и в три года женщина. Какая-то там кошка была легко обменяна на мамину пудреницу.

Кто ж снимает против света?! Я снимаю. Нате вам новую детскую. За качество извиняться не буду. ))

Пестрая половинка - Лизина. Зеленая - Лешина. Оранжевая - для игрушек получилась. Ну ладно, с перестановкой предыдущая концепция поклейки обоев не сильно пострадала.
К папиной радости, спортивный комплекс убирать не пришлось.



( Read more... )

А над Собакой я ехидничаю теперь.
Не спать тебе теперь, Собака, на детских кроватях!! Если ты только не научишься ходить по лестницам.

Мы перестроили детскую. Теперь там совсем прикольно стало. Дети спят на чердаках-кроватях, и каждый из детей теперь располагает двухметровой столешницей для уроков и наведения беспорядка. Комната при этом ни разу не напоминает купе в поезде "Москва-Какойнибудьюг". Осталась достаточно светлой и квадратной.

Посление дни августа были... насыщенные, да. Детям в предвкушении нового учебного года перекособочило крыши. Лехе - больше. Но и Лиза не в супермаркете куплена (C).

31 августа, рабочий день у всех, включая няню. Она дома с обоими.
Обед. Лиза хорошая девочка, хорошо ест. Леха кочевряжится и дерет коряки. Лиза долго пытается его вразумить, а потом поднимает руку к потолку и с пафосом произносит: "Теперь я понимю, как вам было тяжело со мной в прошлом году!.. Сделайте теперь и из него человека, Раиса Адамовна!"

На прогулке Лиза отводит няню в сторону от висящего мартыном на площадке Лехи и заговорщицки сообщает ей: "Сейчас я расскажу вам все проблемы Леши! И скажу, что делать!.."

Там же, те же: "Вы вот завтра знаете, что сделайте?.. Сядьте вместе, возмите бумагу, ручку и напишите расписание на каждый день. Понимаете, Леше нужен режим, а то он такой несобранный!.. А ему еще уроки делать."
Угу, ровно год назад няня внесла сие рациональное предложение, пытаясь наладить контакт с самой Лизой.

Первое сентября. Утро. Леха сидит за столом. Вертит в руках ложку. Внимательно на нее смотрит. А потом выдает: "Знаешь, мам, мне кажется, я еще не готов к школе".
Тот же день, час дня. "А мне так понравилось в школе! И ни разу не заругали!"
Пиджак испачкан фруктами, брюки порваны. На форме местами равномерный слой пыли.

Завтра физкультура. На улице.

Букеты к 1 сентября - как новогодние елки. Не успел - будешь выбирать из тех веников, что останутся.

Еще немного, и побегу-побегу с работы.

Еще дети. Мне они кажутся очень красивыми.



( Read more... )

Вот что-то детей в отпуске ни разу не показывала.

А еще сегодня объездили штук семь салонов в попытке сделать пирсинг несовершеннолетней девице. И нечего читать это с такими глазами!!!! Всего лишь пытались проколоть Лизке уши. Приспичило, понимаешь. А я ее как раз понимаю, мне тоже так, если надо - то сейчас.
Короче, куда нас только не отправляли, даже в поликлиничный процедурный кабинет. Лишь в одном месте нам действительно повезло. Там делали это, и мастер чисто случайно оказалась на месте, хотя сегодня вообще-то не работала.

Но какая, блин, девица у меня геройская!.. Решила - сделала. И даже слезы обратно в себя запихала, чтоб не стыдно было.
Люблю ее.

Тороплю Лизку выходить из дачного душа:
- Одевайся давай, болтушка! И ноги вытри, а то одежда прилипать будет!
- Да они у меня сухие!!
- Смотри, я предупредила.

Дитё ожесточенно борется с трусиками, пытаясь натянуть их на влажные ноги. Они, разумеется, скатываются в трубочку и сопротивляются. Лизка, пыхтя:
- Это хорошо, что у человека всего две ноги. Представляешь, если бы их было десять?!.
Вдруг озадчивается:
- Ой, а как же тогда трусы выглядели бы??!